淺析鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校幼小銜接教學(xué)現(xiàn)狀及新路徑

在鄉(xiāng)村地區(qū)辦學(xué)中，小規(guī)模學(xué)校已經(jīng)成為普遍的教育形態(tài)。結(jié)合當(dāng)?shù)貎?nèi)部、外部發(fā)展條件及環(huán)境的差異，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校在發(fā)展模式上可以圍繞獨(dú)立發(fā)展、捆綁發(fā)展、聯(lián)盟發(fā)展等多種形式辦學(xué)。但無(wú)論何種辦學(xué)形式，想要提升教育質(zhì)量，就必須做好學(xué)制創(chuàng)新，開辟新的學(xué)制管理路徑，以此克服傳統(tǒng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教育中的問(wèn)題和不足，為更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)接受義務(wù)教育創(chuàng)造條件。（剩余6967字）