基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課創(chuàng)設(shè)生活化問(wèn)題情景研究

在新課標(biāo)下的小學(xué)道德與法治教材中，“以生命為本”的教育思想被廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)的每一個(gè)階段。它明確規(guī)定，思想品德課程是以學(xué)生生命為本，以指導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)為宗旨的綜合學(xué)科。這樣的課程屬性和明確的要求，為如何更好地將生活化教學(xué)運(yùn)用到小學(xué)德育教育中提供了指引。另外，學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)修訂小組組長(zhǎng)朱小蔓也指出，新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂有三大要件，而首要的一項(xiàng)，就是要“回歸生活”。（剩余7008字）