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文中旨在探討中國大學(xué)生在二語習(xí)得中母語文化的正遷移現(xiàn)象。通過文化心理學(xué)和二語習(xí)得理論的結(jié)合，分析了母語文化在二語學(xué)習(xí)過程中的積極影響，并提供了相關(guān)研究的案例支持。研究發(fā)現(xiàn)，母語文化的正遷移有助于促進語言學(xué)習(xí)和文化適應(yīng)，為跨文化交際提供了更有力的支持。
二語習(xí)得是一項復(fù)雜的任務(wù)，涉及語言本身的學(xué)習(xí)，同時也需要理解和融入目標語言所代表的文化。（剩余6814字）
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中國大學(xué)生在二語習(xí)得中母語文化的正遷移研究
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