人工智能視域下大學(xué)生心理健康教育模式研究

人工智能作為現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的最高成就之一，應(yīng)用的領(lǐng)域愈發(fā)廣泛，起到的作用愈發(fā)重要?；ヂ?lián)網(wǎng)與通信技術(shù)的發(fā)展，使得大學(xué)生成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最重要的使用群體，網(wǎng)絡(luò)的存在對(duì)大學(xué)生的言行舉止與生活方式產(chǎn)生了極大的影響。受互聯(lián)網(wǎng)的開放性與多元化的影響，大學(xué)生的心理健康受其影響明顯。高校育人過(guò)程中，大學(xué)生的心理健康具有十分重要的作用，既是衡量高校德育水平的指標(biāo)，也是大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要構(gòu)成。（剩余6820字）