大數(shù)據(jù)助力研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點(diǎn)思考

大數(shù)據(jù)給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作既帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇，為研究思路開(kāi)創(chuàng)了新的視角。利用大數(shù)據(jù)占領(lǐng)研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，用數(shù)據(jù)分析來(lái)觸及研究生的思想動(dòng)態(tài)，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)現(xiàn)多元化思政教育互補(bǔ)，改變傳統(tǒng)的單向教育輸出的教育現(xiàn)狀。

1 大數(shù)據(jù)背景下研究生網(wǎng)絡(luò)思政教育研究狀況評(píng)述

1.1 大學(xué)生思想政治教育研究引入大數(shù)據(jù)話(huà)題的路徑演變

關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的話(huà)題一直屢見(jiàn)不鮮，但是將大數(shù)據(jù)思維引入大學(xué)生思想政治教育研究起步卻較晚，思政教育理論界的相關(guān)研究自2013年起才陸續(xù)見(jiàn)諸期刊。（剩余6347字）