大數(shù)據(jù)助力研究生網(wǎng)絡思想政治教育的幾點思考

大數(shù)據(jù)給網(wǎng)絡思想政治教育工作既帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇，為研究思路開創(chuàng)了新的視角。利用大數(shù)據(jù)占領研究生網(wǎng)絡思想政治教育的主動權，增強研究生網(wǎng)絡思想政治教育的科學性、針對性、實效性，用數(shù)據(jù)分析來觸及研究生的思想動態(tài)，讓網(wǎng)絡思想政治教育實現(xiàn)多元化思政教育互補，改變傳統(tǒng)的單向教育輸出的教育現(xiàn)狀。

1 大數(shù)據(jù)背景下研究生網(wǎng)絡思政教育研究狀況評述

1.1 大學生思想政治教育研究引入大數(shù)據(jù)話題的路徑演變

關于大學生思想政治教育的話題一直屢見不鮮，但是將大數(shù)據(jù)思維引入大學生思想政治教育研究起步卻較晚，思政教育理論界的相關研究自2013年起才陸續(xù)見諸期刊。（剩余6347字）