基于新課標(biāo)背景下的初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)探析

新課標(biāo)在不斷深入推進(jìn)，對(duì)初中數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)要求也日益提高。教師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)已掌握的內(nèi)容舉一反三。在新課標(biāo)以人為本的教學(xué)原則下，教師要注意根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和認(rèn)知水平來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，隨著教學(xué)創(chuàng)新不斷推進(jìn)，初中數(shù)學(xué)的單元整體教學(xué)有了廣泛的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，開發(fā)出較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。（剩余6913字）