21世紀(jì)新加坡教師教育：演進(jìn)歷程、模式呈現(xiàn)及經(jīng)驗(yàn)借鑒

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新加坡教育在國(guó)際范圍頗具聲譽(yù)得益于其卓越的教師教育體系。持續(xù)關(guān)注與研究新加坡教師教育領(lǐng)域相關(guān)議題可以揭示新加坡教育成功密碼。相關(guān)文獻(xiàn)表明，新加坡教育成功的關(guān)鍵密碼指向其教師教育領(lǐng)域經(jīng)歷的演進(jìn)與革新。從時(shí)間維度考量，自21世紀(jì)以來(lái)，新加坡教師教育經(jīng)歷了一系列的重大變革與持續(xù)發(fā)展。本文旨在對(duì)21世紀(jì)新加坡教師教育的演進(jìn)歷程與主導(dǎo)模式進(jìn)行梳理、呈現(xiàn)及探究，通過(guò)總結(jié)新加坡教師教育主要發(fā)展趨勢(shì)與特點(diǎn)對(duì)其教師教育模式進(jìn)行識(shí)別與審視，針對(duì)我國(guó)省域及地方師范院校教師教育領(lǐng)域存在的問(wèn)題，加以借鑒并為精準(zhǔn)定位其未來(lái)發(fā)展方向提供參考。（剩余5002字）