基于教學(xué)能力大賽

——自動化線安裝與調(diào)試課程的教學(xué)實(shí)踐探索

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為提高需要綜合專業(yè)知識和技能要求的專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)效果，基于“自動化線安裝與調(diào)試”課程教學(xué)能力大賽的經(jīng)驗(yàn)及調(diào)研學(xué)生的知識和技能基礎(chǔ)情況，制定了“夯基礎(chǔ)、壘技能、助遷移”的教學(xué)策略。在線上線下混合式教學(xué)中，采用任務(wù)驅(qū)動的方式進(jìn)行“三階段、七環(huán)節(jié)”的教學(xué)實(shí)施過程，融入“技能為基，匠心引領(lǐng)”的思政元素，以多樣的教學(xué)資源、虛實(shí)結(jié)合的手段、規(guī)范翔實(shí)的評分標(biāo)準(zhǔn)、多樣的評價(jià)體系，獲得了較好的教學(xué)效果，適合目前生源多樣的高職高專院校綜合性專業(yè)課程的教學(xué)。（剩余5024字）