核心素養(yǎng)背景下高中地理情境式學(xué)習(xí)路徑

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出，要構(gòu)建以地理學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的地理課程，圍繞地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，構(gòu)建科學(xué)合理、功能互補的課程體系。要想滿足課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)圍繞核心素養(yǎng)構(gòu)建課程體系的要求，就必須加大教育改革的力度，不斷改進高中地理學(xué)習(xí)的方式和方法。

一、創(chuàng)設(shè)多媒體情境，激發(fā)學(xué)習(xí)動力

高中地理知識抽象性較強，有的學(xué)生不容易理解。（剩余1408字）