創(chuàng)設(shè)主題情境，促進(jìn)地理高效學(xué)習(xí)

高中地理學(xué)科具有綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，是課程改革的要求。這里說(shuō)的情境設(shè)計(jì)不同于傳統(tǒng)上的新課導(dǎo)入和導(dǎo)引等，高中地理教材在編寫時(shí)力求設(shè)計(jì)新穎、有趣、有吸引力，以促使學(xué)生在情境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。高考地理試題也借助材料創(chuàng)設(shè)情境，考查學(xué)生的綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力等學(xué)科核心素養(yǎng)。我們可以創(chuàng)設(shè)主題情境，讓學(xué)生在情境中探究地理知識(shí)、分析地理問(wèn)題、解決地理問(wèn)題。（剩余1330字）