高中地理滲透環(huán)境教育的實(shí)踐

隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題成為人們亟待解決、不得不面對(duì)的難題。高中地理學(xué)科與自然地理環(huán)境聯(lián)系緊密，我們要滲透環(huán)境教育，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。本文從具體的案例出發(fā)，深入分析環(huán)境教育的方式以及引導(dǎo)方向。

一、挖掘教材內(nèi)容，提煉教育點(diǎn)

教材是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是開(kāi)展環(huán)境教育的基礎(chǔ)。為了提升環(huán)境教育的效率、質(zhì)量，我們要重視教材內(nèi)容，注重教材重難點(diǎn)并探究環(huán)境教育的切入點(diǎn)。（剩余1435字）