初中語文課堂滲透德育的策略研究

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，也對初中語文教學(xué)提出更高要求，廣大教師不僅要向?qū)W生傳授相關(guān)語文知識，同時(shí)還要強(qiáng)化德育滲透，以促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展?；诖?，本文主要對初中語文課堂教學(xué)滲透德育的有效途徑進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：初中語文 德育 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.038

縱觀我國的教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)地區(qū)仍停留在應(yīng)試教育階段，這并不利于學(xué)生德育的提升。（剩余5206字）