談溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用

摘 要：小學(xué)生是民族及國家的希望，班主任作為重要的引領(lǐng)者及監(jiān)督者，要培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高其學(xué)習(xí)成績。班主任管理作為一項綜合性、復(fù)雜性工作，特別是小學(xué)生身心并未成熟，對其自身情緒及其學(xué)習(xí)態(tài)度的管理存在一定難度。溝通是小學(xué)班主任管理工作最基礎(chǔ)的舉措，且作為班主任不僅要與學(xué)生進(jìn)行溝通，而且應(yīng)與家長進(jìn)行良好的溝通，進(jìn)一步對小學(xué)生進(jìn)行高效管理。（剩余5339字）