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小學高年級語文閱讀寫作一體化教學策略探究

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摘 要：隨著社會的進步與時代的發(fā)展，教育改革也在進一步加強。小學語文對于小學教育來說是進行知識積累、能力提升的階段，對于小學來說是打好基礎(chǔ)的階段。語文教學在小學中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，提高語文能力是小學必要的教學目標。近年來，隨著新課改的實施，讀寫一體化教育模式也引入了語文教學當中，那么讀寫一體化模式如何實施，值得我們?nèi)ヌ骄?。（剩?150字）

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