“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究

一、引言

在“互聯(lián)網(wǎng) + ”時(shí)代，教育行業(yè)遭遇了技術(shù)更迭所帶來的挑戰(zhàn)，但迎來了發(fā)展的新機(jī)遇。在諸多教育門類中，小學(xué)美術(shù)教育尤為關(guān)鍵，它不僅是培育學(xué)生審美情趣與創(chuàng)造力的搖籃，更是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要陣地。面對(duì)現(xiàn)行小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在的問題，研究并實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng) + ”背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新策略是極具現(xiàn)實(shí)意義的一項(xiàng)課題。（剩余5452字）