淺談信息技術(shù)在幼兒心理健康教育中的應用

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《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“指南”）指出，幼兒園必須關注幼兒身心的全面和諧發(fā)展，將心理教育滲透到學習各個環(huán)節(jié)中，從不同角度做出革新，最大限度地滿足幼兒的認知、心理發(fā)展需求。在信息化時代背景下，信息技術(shù)的應用推動了幼兒心理健康教育的變革與創(chuàng)新發(fā)展，與此同時，專業(yè)心理咨詢師與幼師應更新教育觀念，合理應用信息技術(shù)，對幼兒的心理健康成長進行科學預判和專業(yè)疏導。（剩余4567字）