高中物理教學(xué)中在線資源與多媒體融合的沉浸式教學(xué)場景構(gòu)建研究

一、引言

在信息技術(shù)與教育深度融合的背景下，高中物理教學(xué)正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)模式向數(shù)字化、智能化方向轉(zhuǎn)型。在線教育資源與多媒體技術(shù)的結(jié)合，為構(gòu)建沉浸式教學(xué)場景提供了新的可能[。沉浸式教學(xué)通過虛擬仿真、互動體驗等方式，能夠有效突破傳統(tǒng)課堂在時空、實驗條件等方面的限制，使抽象的物理概念可視化、復(fù)雜的物理過程動態(tài)化，從而提升學(xué)生的認(rèn)知深度和學(xué)習(xí)興趣[2]。（剩余4601字）