“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探究

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一、引言

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）在“教學(xué)建議”中提出，教師要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代語(yǔ)言文字運(yùn)用的新現(xiàn)象和新特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)學(xué)生閱讀和表達(dá)交流帶來(lái)的影響，把握信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)融合的趨勢(shì)及標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值和功能。這為創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)形式提供了方向指引。（剩余4605字）