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一、引言
Python作為一種比較基礎(chǔ)的編程語言,語法結(jié)構(gòu)簡單、功能多而廣泛,在小學(xué)信息科技教育中,是教師青睞的教學(xué)工具。與 C++ 、Java等編程語言相比,Python的學(xué)習(xí)門檻也偏低,學(xué)生可以在教師的引導(dǎo)下,快速理解和編寫代碼[]。但小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平仍存在局限性,教師需結(jié)合學(xué)情特點(diǎn)進(jìn)行反教學(xué),以更適合小學(xué)生的教學(xué)方法,提升小學(xué)信息科技課程的育人價(jià)值。(剩余4369字)
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小學(xué)信息科技課程中Python編程教學(xué)研究
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