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編者按:
葉瀾教授用“求化”兩個字概括華應(yīng)龍老師的教學(xué)追求和教學(xué)風(fēng)格。“化”是一個無止境的過程,萬物都可以互化,教育的過程就是一個朝著教育目標(biāo)不斷實現(xiàn)和轉(zhuǎn)化的過程。華老師是非常喜歡學(xué)生,而且能夠讀懂學(xué)生的人。教學(xué)過程中,他把“趣”化為嚴謹?shù)摹八肌?,又以“思”升華“趣”。他把難化為易,把易化為深入,把點化為面,把每一節(jié)課化到學(xué)生的精神生命成長。(剩余5023字)
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