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統(tǒng)編教材十分重視現(xiàn)代詩(shī)教學(xué),不僅在各年級(jí)教材中安排了現(xiàn)代詩(shī)閱讀和鑒賞,而且在四年級(jí)下冊(cè)第三單元安排了以現(xiàn)代詩(shī)為主題的文體單元學(xué)習(xí),還安排了以“輕叩詩(shī)歌大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)。在具體教學(xué)中,教師要根據(jù)現(xiàn)代詩(shī)的文體特點(diǎn),發(fā)揮現(xiàn)代詩(shī)在學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的獨(dú)特價(jià)值,積極探尋適合現(xiàn)代詩(shī)教學(xué)的有效路徑,讓學(xué)生在現(xiàn)代詩(shī)學(xué)習(xí)中獲得美的熏陶,提升核心素養(yǎng)。(剩余2314字)
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淺析現(xiàn)代詩(shī)教學(xué)的有效路徑
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