如何進(jìn)行詩(shī)歌群文閱讀教學(xué)初探

“閱讀理解”是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的內(nèi)容。但是在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)中，教師通常都只關(guān)注“理解”，而忽略了“閱讀”的重要性。閱讀和理解是一體的，學(xué)生只有具備了良好的閱讀水平，他們對(duì)文章的理解能力才能提升。群文閱讀是隨著時(shí)代的發(fā)展而興起的一種閱讀方式，那么，在教學(xué)中教師如何去進(jìn)行詩(shī)歌群文閱讀教學(xué)呢？

一、指導(dǎo)學(xué)生把握閱讀的節(jié)奏

詩(shī)歌和音樂一樣都具有極強(qiáng)的節(jié)奏感，它們有快有慢，有高有低，同時(shí)也有輕有重。（剩余2355字）