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《故鄉(xiāng)》中的“知識者回鄉(xiāng)”

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對于《故鄉(xiāng)》一文的解讀，歷來都是初中語文教學研究的重點。對于文學作品的解讀，歷來有“一千個讀者有一千個哈姆雷特”的觀點，在這種多元解讀的生態(tài)當中，可以將課文解讀的觸角伸向每一個可能的角落。因此，解讀《故鄉(xiāng)》的時候，不妨將解讀的觸角伸得更長一些。一般認為，在魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中，一共寫了三個“故鄉(xiāng)”：一個是回憶中的，一個是現(xiàn)實的，一個是理想中的。（剩余2453字）

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