初中“過(guò)程一評(píng)點(diǎn)”式作文教學(xué)模式研究

在初中語(yǔ)文教學(xué)中，寫(xiě)作是極為重要的內(nèi)容。“過(guò)程一評(píng)點(diǎn)”式作文教學(xué)模式貫穿學(xué)生寫(xiě)作的全過(guò)程，教師通過(guò)對(duì)不同年級(jí)、不同主題作文實(shí)例的針對(duì)性指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫(xiě)作難題，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作思維與能力，讓學(xué)生在寫(xiě)作中逐漸掌握寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出高質(zhì)量的作文。

一、豐富素材

寫(xiě)作素材決定文章內(nèi)容的豐富與否，當(dāng)學(xué)生缺乏寫(xiě)作素材時(shí)，教師對(duì)學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)十分必要

以七年級(jí)下冊(cè)第一單元作文“寫(xiě)出人物的精神”為例，在本次寫(xiě)作中，部分學(xué)生面臨著寫(xiě)作思路狹窄的問(wèn)題。（剩余2634字）