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在素養(yǎng)本位的教育理念下，初中語文教學的核心目標在于培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，而反思性閱讀能力則是實現這一目標的關鍵所在。反思性閱讀能力不僅有助于學生深人理解文本的內涵，還能促進其思維的發(fā)展、語言的建構以及文化的傳承與理解。通過反思性閱讀，學生能夠在閱讀過程中不斷審視自身的認知和思維方式，實現知識的內化與能力的提升。（剩余2524字）
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素養(yǎng)本位下初中語文反思性閱讀的 踐行策略
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