新時(shí)代漢語言文學(xué)教學(xué)的守正與創(chuàng)新

——評《漢語言文學(xué)教學(xué)模式探索》

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在數(shù)字技術(shù)的沖擊下，漢語言文學(xué)教學(xué)面臨著前所未有的轉(zhuǎn)型壓力。一方面，以知識輸出為主的傳統(tǒng)課堂模式難以滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求；另一方面，新技術(shù)的介入促使教學(xué)內(nèi)容與形式重構(gòu)。在此背景下，如何平衡文化傳承與創(chuàng)新、如何將人文精神融入技術(shù)賦能的教學(xué)場景，成為新時(shí)代漢語言文學(xué)教育研究的重要命題?！稘h語言文學(xué)教學(xué)模式探索》一書，回應(yīng)了學(xué)科轉(zhuǎn)型的迫切性和必要性，并為破解這一時(shí)代命題提供了思路與實(shí)踐路徑。（剩余1174字）