“日積月累”的傳統(tǒng)文化蘊含與“三段轉(zhuǎn)化式”心智模型建構(gòu)

——以六上“日積月累”為例

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“日積月累”是小學(xué)語文教材的重要組成部分，以成語、古詩、名言、對聯(lián)、諺語、歇后語、格言警句等形式”在一到六年級各冊語文園地中穿插編排，是落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要載體。“日積月累”的內(nèi)容符合《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》中提出的“核心思想理念”“中華人文精神"“中華傳統(tǒng)美德”三大主題要求，體現(xiàn)了豐富的中華文化意蘊，是“引導(dǎo)學(xué)生理解和熱愛國家通用語言文字，體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的愛國情懷、中華精神、榮辱觀念，提高審美情趣，厚植中華文化底蘊，堅定文化自信”的關(guān)鍵途徑。（剩余5639字）