義教新課標(biāo)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教學(xué)研究

——評《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“義教新課標(biāo)”）開啟了小學(xué)語文教育的核心素養(yǎng)新紀(jì)元。其重構(gòu)了教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)踐路徑，旨在通過語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，協(xié)同推進(jìn)文化自信、思維能力和審美創(chuàng)造的整體發(fā)展。當(dāng)前，教學(xué)實(shí)踐主要面臨以下挑戰(zhàn)：素養(yǎng)目標(biāo)的抽象性與模糊性、教學(xué)路徑的慣性依賴、評價(jià)方式的滯后性等。（剩余1239字）