從策略到習(xí)慣：提問策略單元的整體教學(xué)探索

——以四年級(jí)上冊第二單元教學(xué)為例

統(tǒng)編語文教材四年級(jí)上冊第二單元是閱讀策略單元，這一單元以宋代陸九淵的“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)”為導(dǎo)語，繼而通過課文的編排，呈現(xiàn)出“從策略到習(xí)慣”的進(jìn)階邏輯，課文的編排蘊(yùn)含了“敢問一會(huì)問一善問一樂問”的能力進(jìn)階。起始階段，以童話《一個(gè)豆莢里的五粒豆》激發(fā)興趣，消除學(xué)生提問的心理屏障；接著，通過科學(xué)說明文《夜間飛行的秘密》，引導(dǎo)學(xué)生嘗試多角度提問。（剩余3566字）