新時期學生教育管理工作的創(chuàng)新

——評《新時期學生教育與學校管理工作創(chuàng)新研究》

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隨著教育改革的推進，學校管理工作也逐步從傳統(tǒng)的單一模式向多元化、個性化的方向演變。教育管理的創(chuàng)新是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和社會責任感的新一代人才的重要途徑。因此，探討新時期學生教育與學校管理工作的創(chuàng)新，具有深遠的理論和實踐意義。吉林文史出版社出版的《新時期學生教育與學校管理工作創(chuàng)新研究》一書，從多個維度、多個視角對學生教育管理工作進行了探討，不僅為教育管理工作者提供了理論依據，也為學生管理工作的實踐提供了有效的方法，有助于推進學生教育管理的科學化、規(guī)范化和創(chuàng)新化發(fā)展。（剩余1091字）