信息技術(shù)視域下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究

——評(píng)《優(yōu)化學(xué)習(xí)：信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的實(shí)踐探索》

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隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，通過(guò)信息技術(shù)的深度融合來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革新已成為當(dāng)代教育改革的重要目標(biāo)。這種融合，不僅促進(jìn)了教學(xué)資源的優(yōu)化，還推動(dòng)了教學(xué)策略、評(píng)價(jià)體系和學(xué)習(xí)方式的更新。當(dāng)代小學(xué)生成長(zhǎng)于數(shù)字化時(shí)代，其發(fā)展也離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，因而信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合理引入，不僅是立足當(dāng)下，也是面向未來(lái)的。（剩余1212字）