用“提問”打開幼兒思考的大門

提問是一種教學(xué)藝術(shù)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。好的提問就像一根強(qiáng)有力的杠桿，能夠撬動(dòng)幼兒的思維，為幼兒賦能，激勵(lì)他們大膽想象、深度學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

在戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒自主選擇喜愛的活動(dòng)，有的跳繩、有的玩跳跳球、有的踩高蹺、有的走獨(dú)木橋，他們快樂地跳躍著、歡笑著。

跳繩的幼兒然然突然停下來，摸摸頭頂，看看天空，滿臉疑惑地說：“下雨了嗎？”洋洋和宸宸也停下來，產(chǎn)生了同樣的疑問。（剩余1849字）