高校合唱團(tuán)滲透“三全育人”的路徑探究

——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院牧笛合唱團(tuán)為例

1高校合唱團(tuán)滲透“三全育人”的實(shí)踐價(jià)值

1.1思政教育載體創(chuàng)新的協(xié)同育人效應(yīng)

在全員育人維度，構(gòu)建專業(yè)教師、思政導(dǎo)師與學(xué)生骨干相結(jié)合的三維指導(dǎo)體系，將社會主義核心價(jià)值觀融入合唱曲自選擇、排練過程和演出實(shí)踐。通過對《在希望的田野上》等經(jīng)典作品的沉浸式演繹，深化學(xué)生對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解。在全過程育人層面，將合唱活動(dòng)貫穿新生入學(xué)教育至畢業(yè)展演的全周期，形成遞進(jìn)式培養(yǎng)模式。（剩余4719字）