課程思政理念下 “新學(xué)堂歌”融入高職學(xué)前專業(yè)聲樂教學(xué)的路徑研究

0引言

“課程思政”是我國針對(duì)教育根本性問題提出的育人理念。2017年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人教育教學(xué)。本研究緊扣中央系列文件精神，深人分析高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)課程思政的現(xiàn)狀和問題，探索以“新學(xué)堂歌”為載體的學(xué)前專業(yè)聲樂教學(xué)課程思政路徑，打破了“重技能、輕素養(yǎng)”的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)方法，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升育人質(zhì)量，為其他專業(yè)課程的思政教育提供經(jīng)驗(yàn)支持和策略參考。（剩余4638字）