數(shù)智時(shí)代教賽融通提升教師數(shù)字素養(yǎng)的路徑研究

1數(shù)智時(shí)代教賽融通背景與教師數(shù)字素養(yǎng)提升的緊迫性

1.1數(shù)智時(shí)代的到來(lái)與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)智時(shí)代已然到來(lái)。這不僅深刻改變了人類的生產(chǎn)生活方式，也給教育領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。數(shù)字技術(shù)與智能化工具的廣泛應(yīng)用，推動(dòng)教育朝著更加個(gè)性化、智能化、協(xié)作化的方向發(fā)展。在此背景下，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為全球教育改革的重要議題[1]。（剩余4505字）