非遺藝術(shù)傳承與高校思政教育互嵌共進(jìn)的新路徑探究

——以云南藝術(shù)學(xué)院云南民族民間舞蹈教學(xué)與傳承課程為例

0引言

我國通過傳承人管理、文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)等舉措強化非遺系統(tǒng)性保護(hù)?！胺沁z進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)”活動使傳統(tǒng)文化在貼近群眾的過程中實現(xiàn)活態(tài)傳承。2017年，《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》要求將傳統(tǒng)文化全方位融入教育體系。在此背景下，高校成為非遺傳承與思政教育協(xié)同創(chuàng)新的核心載體?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的科學(xué)保護(hù)，就是要在尊重非遺演變規(guī)律和自身特點的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)針對性保護(hù)和創(chuàng)新性傳承。（剩余4378字）