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“概念”是怎樣“煉”成的

——以《認(rèn)識(shí)線段》為例

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【案例背景】

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《數(shù)學(xué)》二年級（上冊）第59頁例1，第60頁“想想做做”。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過實(shí)際觀察和操作，初步認(rèn)識(shí)線段。2.從一組圖形中辨認(rèn)出線段，數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù)，學(xué)會(huì)用直尺畫線段，發(fā)展初步的空間觀念。3.引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握線段的特征。（剩余3152字）

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