基于文化傳承，體悟古詩之美

——以統(tǒng)編版小學(xué)《語文》四年級（上冊）《暮江吟》教學(xué)為例

【摘要】在統(tǒng)編版小學(xué)《語文》教材中，如何在課文中落實“連續(xù)觀察”單元主題，是一線教師教學(xué)的一個關(guān)注點。筆者通過小學(xué)《語文》四年級（上冊）《暮江吟》的教學(xué)，嘗試把單元主題“觀察”與古詩教學(xué)結(jié)合起來，從韻律、色彩、詩情、學(xué)法等多維度體悟古詩教學(xué)之美，感受漢字教學(xué)的魅力，以此繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。（剩余2744字）