外語(yǔ)教學(xué)中講述中國(guó)故事的教學(xué)設(shè)計(jì)與成效評(píng)估研究

——以《新標(biāo)準(zhǔn)通用職場(chǎng)英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊二》為例

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隨著全球化的深人發(fā)展，國(guó)際交流與合作日益頻繁，外語(yǔ)作為跨文化交流的橋梁和紐帶，其重要性愈發(fā)凸顯。在外語(yǔ)教學(xué)中，講述中國(guó)故事不僅有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化，還能增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流能力和文化自信。講好中國(guó)故事對(duì)于我國(guó)國(guó)際傳播建設(shè)意義重大，其不僅使世界全面地認(rèn)識(shí)并認(rèn)同中國(guó)的發(fā)展道路，還為消除文化偏見與歧視、進(jìn)行跨文化對(duì)話提供了路徑。（剩余3734字）