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- 小學閱讀指南·導學版
- 2023年07期
目錄
- 喜晴...
- 爺爺?shù)牟藞@...
- 曲突徙薪...
- 梅花...
- 灌肉...
- 四句終身受益的話...
- 兀鷲與風...
- “雙減”政策下核心素養(yǎng)導向的小...
- 巧用任務型教學,引領語文課堂走...
- 小學語文構建學習共同體的策略與...
- 傳承傳統(tǒng)文化,讓語文課堂更有生...
- “雙減”背景下小學語文作業(yè)設計...
- 小學語文課堂中差異性教學的有效...
- 牛椋鳥的“義舉”...
- 動物教師...
- 還魂草的啟示...
- 珍鲹和燕鷗...
- 失手的金雕...
- 電子白板在小學語文閱讀教學中的...
- 個性化閱讀:語文課堂教學的應然...
- 基于深度學習的小學語文單元教學...
- 讓學生學會寫話...
- 情境教學法在小學語文教學中的應...
- 初夏...
- 家鄉(xiāng)的早晨...
- 聽雨...
- 借助繪本閱讀,提升低年級學生看...
- 精準選材 巧妙積累...
- 小學語文習作教學存在的問題及對...
- 小學高年級習作共同體構建策略的...
- “情境·智性”雙重視...
- 七月的夏天...
- 設計窗戶...
- 讓童話在童心“落地生根”...
- 關于小學語文閱讀教學有效提問的...
- 小學語文敘事散文閱讀教學研究...
- 把握文章關鍵詞,讓閱讀更加通透...
- 小學語文單元整體閱讀教學的研究...
- 橡皮們的“戰(zhàn)爭”...
- 小白兔和大象...
- 猴王植樹...
- 驕傲的牛虻...
- 綠葉與黃葉...