借助繪本閱讀，提升低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話能力

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生具有識(shí)字量少、思維發(fā)展不夠成熟的特點(diǎn)，對(duì)其展開(kāi)寫(xiě)話教學(xué)具有一定的難度。繪本指的是將圖片和文字相結(jié)合的學(xué)習(xí)讀物，具有圖文一體的特點(diǎn)。教師以繪本為基礎(chǔ)展開(kāi)寫(xiě)話教學(xué)，能夠幫助學(xué)生更好地閱讀和理解文本內(nèi)容，培養(yǎng)其想象力，還可以使低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)變得更加靈活和生動(dòng)，有效培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話能力。

因此，如何將繪本融入小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)話教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、寫(xiě)話能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，成為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師當(dāng)前所面臨的重要課題。（剩余1841字）