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個性化閱讀：語文課堂教學(xué)的應(yīng)然追求

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二十一世紀(jì)是彰顯人類個性、追求個性解放的時代，因此最有效的閱讀無疑是個性化閱讀。個性化閱讀更尊重學(xué)生的情感訴求，更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，因此會帶給學(xué)生更加深刻的印象。鑒于此，本文將以小學(xué)語文教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，從四個角度深入剖析個性化閱讀的相關(guān)策略。

一、準(zhǔn)確定位，以生為本

伴隨著新課改實施的逐步深入，教師務(wù)必準(zhǔn)確定位自身的教學(xué)身份。（剩余2839字）

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