情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

情境教學(xué)法與以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比更具創(chuàng)新價(jià)值，教師運(yùn)用情境教學(xué)法開展課堂實(shí)踐活動(dòng)不僅能提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性，還有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)水平，為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)建高效課堂奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師應(yīng)不斷探索情境教學(xué)法的應(yīng)用價(jià)值與應(yīng)用手段，為創(chuàng)建高效課堂提供條件。

一、情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用意義

1.對學(xué)生興趣激發(fā)的意義

眾所周知，興趣是一個(gè)人做事成功的前驅(qū)動(dòng)力。（剩余2210字）