讓童話在童心“落地生根”

——以部編版教材二年級下《青蛙賣泥塘》閱讀為例

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。”部編版教材將語文素養(yǎng)的各種基本因素分成若干點(diǎn)，由淺入深，滲透到各單元課文導(dǎo)引或習(xí)題中。由此可見，在課堂中遵循語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律、凸顯語用意識、把學(xué)語文和用語文相結(jié)合，已經(jīng)成為優(yōu)化生本教學(xué)的必經(jīng)之路。

豐富多樣的文學(xué)體裁，是小學(xué)語文教材的特色。（剩余2551字）