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讓童話在童心“落地生根”

——以部編版教材二年級下《青蛙賣泥塘》閱讀為例

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《義務(wù)教育語文課程標準》中明確指出：“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程?！辈烤幇娼滩膶⒄Z文素養(yǎng)的各種基本因素分成若干點，由淺入深，滲透到各單元課文導引或習題中。由此可見，在課堂中遵循語文學習的基本規(guī)律、凸顯語用意識、把學語文和用語文相結(jié)合，已經(jīng)成為優(yōu)化生本教學的必經(jīng)之路。

豐富多樣的文學體裁，是小學語文教材的特色。（剩余2551字）

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