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從某種程度上說(shuō),傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效融合是培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷、保障文化傳承、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、促使傳統(tǒng)文化傳播的有效教學(xué)方式之一。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)文化能夠使他們體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,促使學(xué)生積極學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),夯實(shí)他們知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從教師教學(xué)的角度來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文知識(shí)的融入能夠幫助教師培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和家國(guó)情懷,使學(xué)生意識(shí)到自己肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要使命,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。(剩余2641字)
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傳承傳統(tǒng)文化,讓語(yǔ)文課堂更有生命力
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