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一、案例背景
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡稱“新課標(biāo)”)將寫話作為第一學(xué)段的寫作任務(wù),要求教師引導(dǎo)學(xué)生看圖寫話。小學(xué)低年級的學(xué)生形象思維較為發(fā)達。在形象思維作用下,學(xué)生的“讀圖”興趣遠遠大于“讀文”興趣。所以,在實施低年級寫話教學(xué)時,教師需要立足新課標(biāo)要求和小學(xué)低年級學(xué)生特點,應(yīng)用多樣方法引導(dǎo)學(xué)生看圖寫話,促使其產(chǎn)生寫話興趣,鍛煉其書面表達能力。(剩余2407字)
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讓學(xué)生學(xué)會寫話
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