《最中國(guó)：詞的境界———〈西江月〉二首》教學(xué)及品讀

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一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：一趟假想詩(shī)詞游

1.梳理描寫(xiě)自然風(fēng)光的古詩(shī)詞

師：孩子們，我們已經(jīng)學(xué)了5年的語(yǔ)文，是吧？在這5年當(dāng)中，我們?cè)?jīng)跟隨不同的詩(shī)人到過(guò)不同的地方，看過(guò)不同的風(fēng)景。比如，一年級(jí)的時(shí)候，我們跟著一位叫楊萬(wàn)里的詩(shī)人去過(guò)江西的吉安，我們?cè)谀抢锟吹竭^(guò)這樣的風(fēng)景。讀——（出示）

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。（剩余23645字）