《最中國(guó)：詞的境界———〈西江月〉二首》教學(xué)及品讀

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一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：一趟假想詩詞游

1.梳理描寫自然風(fēng)光的古詩詞

師：孩子們，我們已經(jīng)學(xué)了5年的語文，是吧？在這5年當(dāng)中，我們?cè)?jīng)跟隨不同的詩人到過不同的地方，看過不同的風(fēng)景。比如，一年級(jí)的時(shí)候，我們跟著一位叫楊萬里的詩人去過江西的吉安，我們?cè)谀抢锟吹竭^這樣的風(fēng)景。讀——（出示）

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。（剩余23645字）