例談?wù)Z文學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)

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《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，義務(wù)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以此為核心目標(biāo)從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式等方面提出明確要求，“增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性”成為語文課程的重要理念之一。核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)旨在發(fā)展學(xué)生在真實(shí)情境下解決問題的綜合力和勝任力，于是，情境創(chuàng)設(shè)成為高質(zhì)量課堂建設(shè)中重要的研究?jī)?nèi)容。（剩余5892字）