探自然之秘 品童話之美

——《小蝌蚪找媽媽》（二上）教學設計及評析 方美娟

打開文本圖片集

教學目標：

1.通過分類、聯(lián)系生活等多種方法識字寫字，讀準多音字“教”。

2.在邊讀邊表演中，準確理解并積累表示動作的詞語，感受語言的特點。

3.借助圖片提示，說清楚蝌蚪成長的變化過程，并嘗試演一演故事，提升邏輯思維和審美創(chuàng)造能力；增強閱讀科學童話的興趣。

課時安排：2課時。

教學過程：

板塊一   化身探秘員，初識小蝌蚪

一、探秘總動員

師：同學們，大自然是個奇妙的世界，藏著許多有趣的秘密。（剩余4073字）