“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群評(píng)價(jià)特點(diǎn)與實(shí)施策略

——以第三學(xué)段為例

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《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“2022年版課標(biāo)”）將“思辨性閱讀與表達(dá)”作為發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群之一提出。設(shè)計(jì)該學(xué)習(xí)任務(wù)群，旨在引導(dǎo)學(xué)生以真實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過“閱讀、探究、表達(dá)”等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，逐步學(xué)習(xí)分析、比較、推斷等邏輯思維方法，不斷提升思辨性讀寫能力，養(yǎng)成實(shí)證的理性精神。厘清本學(xué)習(xí)任務(wù)群的評(píng)價(jià)特點(diǎn)，并以此為依據(jù)設(shè)計(jì)適切的評(píng)價(jià)，可以推動(dòng)教學(xué)有效開展。（剩余2608字）